Ideal wäre es, die Defizite bei den Vorläuferfähigkeiten der betroffenen Kinder vor Schuleintritt festzustellen, damit eine Manifestation der Lernstörung verhindert werden kann.

Mit dem Misserfolg in der Schule können sich auch noch zusätzliche Störungen einstellen:

• seelischen Störungen
  Ängste, Entmutigung, Selbstwertverlust, Schulangst, Verlust der Lernmotivation, …
  
• Anpassungs- und Verhaltensprobleme (psycho-soziale Folgen)
  Verhaltensauffälligkeit
  
• psychosomatischen Beschwerden
  Kopf– oder Bauchschmerzen, Ess– & Schlafstörungen, Hautprobleme, Allergien, Fieberschübe und andere nicht organisch bedingte Symptome

Kinder entwickeln ein Selbstbild. Sie beurteilen ihre eigene Person über die Reaktion der Umwelt. So erleben sie durch ihre schulischen Misserfolge Tag für Tag, dass sie trotz ungeheurer Anstrengungen nicht ans Ziel kommen. In kürzester Zeit erwarten sie sich gar nichts anderes mehr. Selbst wenn Ihr Kind keinen diskriminierenden Äußerungen durch die Umwelt ausgesetzt ist, steht es in der Schule (MitschülerInnen) und vielleicht auch zu Hause (Geschwister) in einer Vergleichs- und Konkurrenzsituation und realisiert sehr wohl, dass seine Leistungen nicht der Erwartung entsprechen.

Reagieren Sie im Interesse Ihres Kindes rechtzeitig!
Holen Sie sich Hilfe und Beratung!